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标题: 高考状元校园盗窃十余起被捕称此举可释放学习压力 [打印本页]

作者: yangben168 时间: 2012-11-25 10:07
标题: 高考状元校园盗窃十余起被捕称此举可释放学习压力
本帖最后由 yangben168 于 2012-11-25 10:07 编辑

21岁的白某是一流高校的本科生，还是某县的中考、高考状元。因平日压力大，加之小时候有小偷小摸的习惯，白某将盗窃当做自己减压的方式。昨天记者获悉，白某因为盗窃10余起，被海淀检察院批准逮捕。

白某曾是某县的中考、高考状元。今年6月至8月，白某先后在大学宿舍和其他高校的自习室、宿舍等地，趁人不备盗窃多台笔记本电脑、摄像机、书包、现金等物，疯狂作案十余起。案发后，公安机关对白某宿舍进行检查，发现其所盗窃的财物全部存放在自己宿舍的衣柜内并未销赃，总涉案金额达9000余元。

据白某交代，他从小就有小偷小摸的习惯，经家长教育后，戒掉了该恶习。上了大学之后，因为无人约束，加之拿奖学金、考托福、考雅思、读双学位等日益繁重的学习压力，他又开始了盗窃，因为每次盗窃的时候都有一种心跳的感觉，很刺激，所以他感觉这是一种释放压力的方式。虽然每次盗窃之后，白某都很后悔和自责，但还是难以控制住自己。

据朱某的父母、学校老师和同学反映，白某平时刻苦努力，学习成绩一直名列前茅，经常拿奖学金，只是性格有点内向，对于白某的盗窃行为，他们都深表痛心和惋惜。

■检察官建议

注重人格独立提高综合素质

承办此案的程晓璐检察官介绍，近年来，海淀检察院办理了多起名校高材生由于抗压能力较差、与人相处沟通存在问题等原因而走向犯罪的案件。在现有的教育体制下，学校和家庭主要在培养孩子如何提高学习成绩的能力，而往往忽视了他们个性的健康发展和与人交往沟通能力的培养，这很容易导致孩子的畸形发展。因此，检察官建议，应尽快改变现有的“以学习成绩为中心”的教育体制，更加注重学生的人格独立和完善以及综合素质的提高。（京华时报）

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